|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
高中部地理科93學年度106班作品 |
臺北市立陽明高級中學 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
探訪源起 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
本校於93學年度為教育部委託臺灣大學地理環境資源學系辦理"推廣地理資訊系統GIS計畫"之種子學校,地理資訊系統GIS已廣泛應用於網路電子地圖中,為大眾所熟悉. 在高中教育中,如何深化學生對該系統資料結構的理解,並利用網路官方統計資料或自行野外實察資料,操作本軟體處理呈現成有意義的統計地圖,是本計畫的目的. 本校位於臺北市士林區,天母有不少外國人居住,教堂教會數量較多,臺北市政府網站上的地理資訊查詢系統內登入了各教堂的位址,為了讓學生有機會了解地理戶外實察的意義,及建立地理資訊系統空間資料背後的屬性資料,另一方面因教堂教會的環境單純,聚會時間也固定在週六日,非常適合為高中生體驗戶外訪問的主題,從學生心得中可以看出實地體驗教堂作禮拜的意外,將會是難忘的經驗.這是選定探訪"教堂"主題的原由. 地理戶外實察是地理教育中,同時能滿足學生的認知 情意及技能學習的課程,這次的士林區教堂探訪,要感謝臺大地理環境資源學系提供GIS計畫參與機會,本校提供電腦設備資源,各教堂受訪人的熱心回答及高106班學生的認真配合,才有現在網頁的初步成果. 探訪教堂前置作業 1.從網路上下載士林區各教堂教會的位址及詳細地圖,共27間資料,編成10組,以教堂區位鄰近者為編組依據 2.選定本校高中106班為實施班級,39名學生分成10組,每組負責2-3個教堂的訪問工作 3.提供每組學生士林區全圖A4一張,每間教堂詳細地圖及地址A4一張,地理作業要求重點一張 4.請學生務必在規定時間內自行前往教堂訪問,完成此次地理作業
"地理作業要求重點"如下: 高106地理實察作業：指導老師周文玲 94/6/13(一)交各組地理教堂調查資料 1.
每教堂會所需繳交三張數位相片j教堂整體照片(無同學)k教堂、同學與受訪人合照l教堂正式名稱的牌子。(請勿夜晚照相)若有特殊老照片、建築特色可讓此作業成績提高 2.
最好訪問教堂行政負責人，才能問到興建年代、面積等相關資料。 3.
各組作業繳交注意事項：請準時繳交三張作業及兩個檔案 j交本張表格，並簽名 k列印數位相片一張(儘量列印於一張內) l每人心得100字內，合併於一個檔案(word格式)內，列印並email。 m交照片電腦檔磁片或email:jou57@yahoo.com.tw(自己保存原始檔案，不可因繳交後就弄丟自己檔案)
組別：
組長：
組員： |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 表格調查結果如下: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
